Le ministre burkinabè de l’Education de base et de la Promotion des langues nationales (MEBAPLN), Jacques Sosthène Dingara a rendu visite, ce mercredi 3 décembre 2025, au Directeur des Ressources Humaines, Soma Alassane Ouattara et ses équipes techniques engagées à la poursuite des échéances de traitements des dossiers de carrière. Il était question pour le ministre d’évaluer le niveau de progression de l’échéance de fin décembre, fixée par le gouvernement depuis janvier 2025 pour l’apurement de cette dette sociale.
Dans le but d’évaluer le niveau d’avancement de l’apurement de la dette sociale, dont l’échéance est fixée pour fin décembre, le ministre chargé de l’Education de base, Jacques Sosthène Dingara, s’est rendu, ce mercredi 3 décembre 2025, à la direction des ressources humaines dudit ministère.
Selon le Directeur des ressources humaines (DRH), Soma Alassane Ouattara, à ce jour, c’est «97 % des 41 937 dossiers» de reclassement des titulaires du Certificat Supérieur d’Aptitude Pédagogique (CSAPé) qui sont traités. Il reste à traiter quelque 1200 dossiers, dont 536 rejetés pour diverses raisons, dont des erreurs sur les certificats administratifs ou des décisions d’affectation erronées ou purement leur absence.
Face à la récurrence de ce type d’irrégularités, le ministre Dingara a été ferme. Il faut «situer les responsabilités» et travailler davantage à minimiser les rejets et les blocages. Il a souligné que si les compétences des personnes commises à ces tâches, sont en cause, il faut les renforcer pour éviter ces multiples rejets qui sont préjudiciables aux collègues.
Le ministre a aussi insisté sur la responsabilité de la DRH et a demandé des rapports sur le traitement des actes délégués aux services de gestion des ressources humaines des régions et des suggestions concrètes en temps réel pour améliorer le suivi des dossiers de carrière des agents.
La rencontre a également donné l’occasion d’aborder la question des avancements de classe, des avancements d’échelon, d’intégration et de reclassement.
Au sujet des «479 enseignants» communautaires autorisés à être intégrés dans la Fonction publique, «241 dossiers» sont déjà enrôlés. Pour le reste, il est question des enseignants déjà sur le terrain pour lesquels les équipes d’enrôlement devraient les rejoindre par héliportage dans les zones à forts défis sécuritaires pour procéder à leur enrôlement.
En sa qualité de «chef d’une grande famille de près de 84 000 agents», M. Dingara a délivré un message d’encouragement aux équipes chargées de traiter les carrières et sollicité davantage de compréhension et de tolérance de la part du personnel qui n’ont pas encore été satisfaits.
Par Valentin SOMANDE
